Образовательная область
«Музыка»
Пояснительная записка
У детей 6-7 лет появляется интерес к музыкальной грамоте, стремление выразительно
исполнять песню, танец, проявлять творчество, желание высказать свое мнение об
услышанном. Они мотивируют свои предпочтения, проявлять повышенный интерес к
импровизации и сочинительству.
Продолжительность знания составляет 30 минут. При организации занятий необходимо
учитывать следующее:





Восприятие музыки проходит как диалог с композитором, как переживание
определенного эмоционального состояния и эстетических чувств.
Осознание этических эмоций, связанных с музыкой, означает в конечном счете
развитие музыкального вкуса и сознания, которое зависит от педагога, организующего
работу так, чтобы ребенок почувствовал образ и смог передать его с помощью разных
видов культурно-художественной деятельности. Синтез разных видов искусств и
интеграция культурно-художественной деятельности в этическом воспитании
основываются на познании ребенком выразительных средств каждого вида искусства и
постепенном понимании того, что образ одного и того же объекта, является в разных
видах искусства создает специфическими для каждого из них средствами.
Воплощение переживаемого в творческой деятельности дошкольника6-7 лет является
обязательным. Синтезируя имеющиеся у него художественный опыт, ребенок
испытывает потребность выразить свои переживания и фантазии в объективной форме.
Известно: чем богаче художественный опят дошкольника, тем точнее критерий оценки,
тем выразительней его творчество.

Планируемые результаты освоения программы:








Узнают мелодию Государственного гимна Российской Федерации.
Определяют жанр послушанного произведения (марш, песня, танец).
Определяют общее настроение, характер музыкального произведения.
Различают части музыкального произведения (вступление, заключение, запев, припев).
Могут петь песни в удобном диапазоне, исполняя их выразительно, правильно
передовая мелодию.
Могут петь индивидуально и коллективно, с сопровождение и без него.
Умеют выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным
характером музыки, музыкальными образами; передавать несложный ритмический
музыкальный рисунок.

Календарно- тематическое планирование урока музыки
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Тема урока
1 сентября-«День знаний»
Вводный урок «Что такое музыка?»
Разучивание песни «Мы школьниками стали»
Разучивание песни «Мы школьниками стали»
Разучивание песенки-попевки «Тень-тень-потетень»
Разучивание песни «Учат в школе»
Разучивание песни «Учат в школе»
Прослушивание песни «Весёлый музыкант»
Разучивание песни «Весёлый музыкант»
Разучивание песни «Весёлый музыкант»
Разучивание песни «Два весёлых гуся»
Разучивание песни «Два весёлых гуся»
Разучивание песни «Антошка»
Разучивание песни «Антошка»
Прослушивание песни «Дружат дети»
Разучивание песни «Дружат дети»
Разучивание песни «Дружат дети»
Прослушивание песни «Расскажи,
снегурочка…»
Разучивание песни «Расскажи, снегурочка…»
Разучивание песни «Расскажи, снегурочка…»
Прослушивание песни «В лесу родилась
ёлочка»
Разучивание песни по куплетам
Разучивание песни «В лесу родилась ёлочка»
Прослушивание песни «Маленькая ёлочка»
Разучивание песни «Маленькая ёлочка»
Прослушивание песни «Песня мушкетёров»
Разучивание песни «Песня мушкетёров»
Разучивание песни по куплетам
Разучивание песни «В каждом маленьком
ребёнке»
Разучивание песни «В каждом маленьком
ребёнке»
Повторение изученных песен
Повторение изученных песен
Прослушивание песни «В траве сидел кузнечик»
Разучивание песни«В траве сидел кузнечик»
Разучивание песни«В траве сидел кузнечик»
Прослушивание песни «Мышонка»
Разучивание песни «Мышонка»
Разучивание песни по куплетам
Прослушивание песни «Бравые солдаты»
Разучивание песни «Бравые солдаты»

Количество Дата
часов
План
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Факт

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66

Разучивание песни «Бравые солдаты»
Прослушивание песни «Ничего на свете лучше
нету»
Разучивание песни «Ничего на свете лучше
нету»
Прослушивание песни «Парад на Красной
площади»
Разучивание песни «Парад на Красной
площади»
Прослушивание песни «Маме в день 8 марта»
Разучивание песни по куплетам
Разучивание песни «Маме в день 8 марта»
Прослушивание песни «Солнечный круг»
Разучивание песни по куплетам
Разучивание песни «Солнечный круг»
Прослушивание песни «Гуси»
Разучивание песни «Гуси»
Русская народная песня «Как пошли наши…»
Прослушивание песни «Во поле берёза стояла»
Разучивание песни «Во поле берёза стояла»
Прослушивание песни «А я, жу-жу
медвежонок»
Разучивание песни «Цыплята»
Разучивание песни «Цыплята»
Белорусская народная песня « Сел комарик на
дубок»
Прослушивание песни «Мы маленькие дети»
Разучивание песни по куплетам
Разучивание песни «Мы маленькие дети»
Повторение изученных песен
Повторение изученных песен
Музыкальная викторина
Итого:

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
66